중등부

학습의 시작은 독서입니다. 중요 내용에 밑줄을 그으며 정독을 한 후 교재의 과제를 처리해야 합니다.

본격적으로 문제를 풀기 전에 선정 도서의 내용을 다시 한번 정리하고 추가적으로 필요한 내용을 보충합니다.

선정도서의 어려운 어휘뿐만 아니라 학교 교과 학습에도 도움이 될 수 있는 한자 성어 문제 풀이를 통해 학습할 수 있습니다.

토의ㆍ토론 문제를 이야기하기 전에 선정 도서의 내용을 숙지하고 환기하기 위하여 반드시 풀어야하는 내용 확인 문제입니다.

선정 도서의 내용과 관련된 문제를 풀면서 사고를 확장해 봅니다.

수업시간에 학생들과 함께 선정 도서의 내용과 관련하여 이야기하게 될 심화토의ㆍ토론, 활동 문제입니다.

본격적인 논술 학습의 장으로서 주어진 논제의 요구사항을 분석하고, 논술 이론 및 완성된 논술을 연마하는 시간입니다. 논제는 토의ㆍ토론, 활동 과정에서 함께 고민했던 내용을 심화하는 방향으로 설정되며, 최근 입시 기출 논제의 추세에 부합하는 형식으로 출제됩니다.

중등 논술은 형식적인 논술기법의 반복적인 학습보다 독서와 토론을 통해 형성된 사유과정을 체계적으로 조직하는게 더 중요합니다. 입시논술 대비처럼 기계적으로 논제에 접근하는 것은 오히려 고등학생 때 자기틀에 갇히게 해 붕어빵 논술을 하게 됩니다.